DENPASARUPDATE.COM - Simak ulasan terkait kunci jawaban soal bahasa Indonesia untuk kelas 8 SMP MTs mengulas tugas Kegiatan. 3.2.b tentang materi bagian dari teks eksposisi pada halaman 65 dan 66.
Berikut merupakan pemaparan tugas mata pelajaran bahasa Indonesia yang mengulas materi tentang bagian dari teks eksposisi pada halaman 65 dan 66.
Ulasan jawaban berikut ini ditujukan bagi guru dan juga pendamping belajar siswa selama proses diskusi mengadakan evaluasi atau penilaian atas hasil kerja siswa menyelesaikan tugas tersebut.
Siswa diharapkan tidak melihat ulasan ini. Siswa harus berusaha untuk mengerjakan soal atau tugas tersebut secara mandiri. Hal ini dapat menjadi suatu proses pengembangan kemampuan kognitif dan juga keterampilan berbahasa siswa.
Pada tugas ini, siswa diminta untuk dapat mengidentifikasi teks pendek. Teks tersebut tergolong teks eksposisi atau bukan. Jawaban juga harus disertai alasan. Selain itu, juga harus disebutkan jenis teksnya apabila bukan termasuk teks eksposisi.
Simak ulasan jawaban berikut ini dengan cermat dan secara seksama. Kunci jawaban soal bahasa Indonesia untuk kelas 8 SMP MTs mengulas tugas Kegiatan. 3.2.b tentang materi bagian dari teks eksposisi pada halaman 65 dan 66 yang telah dibahas tim Denpasar Update dengan Muhammad Ridwan, S.Pd, alumnus Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) Singaraja.
Baca Juga: Kunci Jawaban Soal IPS Kelas 8 SMP MTs Halaman 107 Tabel Gagasan : Tindakan dan Karya
A. Diberikan contoh teks dan kalian diharapkan untuk mengidentifikasinya, teks tersebut bagian dari teks eksposisi atau tidak. Berikut teksnya!
1. Setelah dituang dari tabung bambu, cairan manis (nira) tersebut disaring; ditampung dalam tempayan lalu direbus sampai mendidih. Dalam waktu lebih kurang dua jam, cairan tersebut akan mengental dan berwarna coklat. Selanjutnya, diturunkan dan diaduk dengan posisi miring agar menjadi dingin. Lebih kurang dua puluh menit, cairan gula merah tersebut siap dicetak, sesuai dengan bentuk yang diinginkan.
Jawaban
Teks 1
>> Bukan teks eksposisi
Bagian Eksposisi
>> -
Alasan
>> Teks 1 merupakan teks prosedur, karena terdapat langkah-langkah yang menjelaskan proses pembuatan sesuatu.
2. Ada dua macam sarana pendidikan, yaitu pendidikan formal dan pendidikan nonformal. Pendidikan formal memiliki standar kurikulum yang sudah ditentukan oleh Pemerintah, seperti SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK dan sejenisnya. Pendidikan nonformal yang lebih dikenal dengan pendidikan luar sekolah, seperti kursus-kursus, biasanya menyusun kurikulum sendiri sesuai dengan kebutuhan dan kebijakan lembaga yang bersangkutan.
Jawaban
Teks 2
>> Bukan teks eksposisi
Bagian Eksposisi
>> -
Alasan
>> Teks 2 termasuk bagian dari deskripsi umum,karena berisi penjabaran yang umum dan lengkap.
3. Pada momentum Hari Pahlawan ini kami menghimbau para pejabat di jajaran pemerintahan, termasuk BUMN/BUMD, pimpinan DPR dan MPR, serta seluruh anggota dewan agar kembali ke fitrah.
Ingatlah perjuangan dan cita-cita para pahlawan kusuma bangsa. Mari, kita berjuang untuk memakmurkan rakyat. Untuk itu, bekerjalah dengan keras, profesional, dan bertanggung jawab.
Jawaban
Teks 3
>> Bukan eksposisi
Bagian Eksposisi
>> -
Alasan
>> Teks 3 termasuk dalam pidato, karena memuat pendapat atau argumen pribadi.
4. Dua hari berturut-turut hujan deras mengguyur Ibu Kota Jakarta. Saluran air di mana-mana tidak lancar. Penduduk yang tidak bertanggung jawab membuang sampah di sungai-sungai. Sampah-sampah memenuhi sungai-sungai sehingga tersumbat. Resapan air di daerah yang telah ditentukan kini telah berubah fungsinya sebagai tempat hiburan. Gedung-gedung berdiri kukuh di sana.
Jawaban
Teks 4
>> Teks eksposisi
Bagian Eksposisi
>> Pola ilustrasi
Alasan
>> Ada isu atau masalah yang terungkap dan isu tersebut adalah saluran air yang tidak lancar. Mengenai anggapan bahwa limbah dapat dibuang di sembarang tempat yang dapat menyebabkan pencemaran air dan oleh karena itu mengubah kualitas air.
5. Salah satu penyebab terjadinya unjuk rasa karena ketidakpercayaan terhadap pelaksanaan berbagai aturan. Para pengunjuk rasa tidak dapat melampiaskan rasa ketidakpuasan itu. Tekanan amarah yang tersalurkan akhirnya menjadi amuk massa. Hal-hal tersebut mengakibatkan berbagai unjuk rasa sering berujung pada anarkisme masa jika aspirasi mereka tidak tersalurkan. Mereka ingin reaksi mereka diperhatikan.
Jawaban
Teks 5
>> Teks eksposisi
Bagian Eksposisi
>> Pola umum khusus
Alasan
>> Terdapat permasalahan yang diangkat yakni terjadinya unjuk rasa dengan argumen terhadap pelaksanaan berbagai aturan yang tidak memuaskan.
B. Buktikanlah bahwa kedua teks di bawah ini bagian dari eksposisi. Tunjukkan gagasan umum, pendapat, dan fakta (jika ada) yang ada di dalam bagian teks tersebut!
1. Sayangnya, tidak banyak putra-putri bangsa Indonesia yang bisa diteladani karena prestasinya. Lebih banyak yang mementingkan diri sendiri dan golongannya saat sudah berkuasa.
Hal itu terlihat sekali dalam jajaran pemerintahan (birokrasi), legislatif, dan yudikatif. Mereka benar-benar memanfaatkan peluang yang ada untuk memperkaya diri. Sementara itu, rakyat yang membutuhkan perhatian malah diabaikan.
Jawaban
Gagasan utamanya adalah bahwa hanya sejumlah kecil putra dan putri Indonesia yang dapat dianggap sebagai panutan ketika keberhasilan mereka dievaluasi.
Secara umum, individu lebih peduli tentang diri mereka sendiri dan kelompok mereka. lebih terbiasa memanfaatkan kemungkinan yang sudah tersedia bagi mereka untuk meningkatkan nasib mereka dalam hidup. Di sisi lain, masyarakat tidak dipedulikan.
Ini adalah fakta yang terbukti yang dapat dilihat di dalam jajaran pemerintahan.
2. Kerja sama kepala sekolah dan guru-guru sekolahku amat baik. Kondisi ini membuat hubungan siswa dan guru juga terjalin harmonis.
Guru mata pelajaran, seperti guru agama, bahasa Indonesia, dan olahraga, dapat melaksanakan pembelajaran yang bermutu. Siswa pun dapat belajar dengan aktif dan penuh prestasi.
Jawaban
Gagasan utama di sini adalah bahwa kepala sekolah dan instruktur bekerja sama dengan sangat baik.
Menurut saya, dengan adanya kondisi ini menghasilkan interaksi yang menyenangkan antara mahasiswa dan dosen.
Sudah menjadi rahasia umum bahwa pengajar mata pelajaran, seperti yang mengajar bahasa Indonesia, agama, dan olahraga, mampu memfasilitasi pembelajaran yang sangat baik. Siswa memiliki kesempatan untuk terlibat dalam pembelajaran yang bermakna dan bermanfaat.
Disclaimer : Perbedaan jawaban yang ditemukan oleh guru atau pendamping belajar siswa, akan dikembalikan kepada kebijakan guru atau pendamping belajar masing-masing. Ini hanya sekedar referensi. Bukan patokan jawaban yang mutlak paling benar.
Demikian ulasan terkait kunci jawaban soal bahasa Indonesia untuk kelas 8 SMP MTs mengulas tugas Kegiatan. 3.2.b tentang materi bagian dari teks eksposisi pada halaman 65 dan 66. Sekian. Semoga bermanfaat.***